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1.上课
听课时，我往往出现以下三种情况：
（1）上课的进度很快，完全跟不上。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
（2）跟得上进度。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

（3）感觉进度有点慢。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

第（1）种情况，你需要课前预习和课后复习。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
第（2）种情况，我一般不会课前预习，但是会课后复习笔记，因为笔记记的正是我没掌握的。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、
第（3）种情况，我可能课后也不复习。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、这种情况通常是因为我之前学过。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

最后一个我认为非常重要的建议是，试图去了解教授是怎么想的。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、比如我的数学教授关注概念，经常以比喻和图形的方式来讲解概念。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、因此我知道课程的组织框架，在教授讲课时我能有很好的直觉。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、相反地，我另一个概率学的教授通过方程式来讲课，也就意味着我需要从书本获得直觉。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、

2.习题

习题可以很好地检验你知识的掌握程度。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、务必自己先做，因为如果一开始就有人告诉你关键信息，那只会让你错失发现自己漏洞的机会。一、二、三、四、五、六、